C.L.E.O. CP/CE1/CE2 - Mon répertoire orthographique pour écrire - Couverture souple
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Présentation de l'éditeur
Dans ce lexique d'environ 1 500 mots, qui couvre 95 % de leurs besoins en écriture, ceux-ci trouveront en effet facilement l'orthographe des mots qu'ils souhaitent écrire.
Pour faciliter leur recherche, outre l'ordre alphabétique, le répertoire est organisé par classes grammaticales :
- Les noms pour nommer les animaux/ les personnes et les personnages/ tout ce qui nous entoure/ les idées, les sentiments, les émotions...
- Les adjectifs pour accompagner les noms
- Les verbes pour écrire tout ce qu'on peut faire
- Les adverbes
Et aussi selon une entrée thématique :
- Les mots et les expressions pour poser des questions et pour s'exclamer
- Les mots et les expressions pour écrire quand ça se passe et où ça se passe
- Des mots à bien orthographier et des formes verbales à bien reconnaitre
- Les terminaisons des verbes
- Les nombres
- Les verbes pour écrire des dialogues
Les rabats de couverture donnent accès à deux outils complémentaires :
- une aide permettant d'orienter l'élève vers les alternatives orthographiques des sons à l'initiale des mots (j'entends " a ", je cherche un mot commençant par " a " ou " ha ", etc.) ;
- une liste alphabétique des " petits mots " les plus fréquents.
Ce répertoire peut s'utiliser en complément de toute méthode scolaire de français au cycle 2.
Dans le dispositif C.L.É.O. Français, retrouvez pour le cycle 2 :
C.L.É.O. Français CP/CE1 2016
C.L.É.O. Français CE1 2016
C.L.É.O. Français CE2 2016
Présentation de l'éditeur
Mon répertoire orthographique pour écrire C.L.É.O. apporte une réponse pratique aux problèmes d'écriture auxquels sont confrontés les élèves de cycle 2 (mi-CP, CE1, CE2), encore peu familiers avec un dictionnaire classique.
Dans ce lexique d'environ 1 500 mots, qui couvre 95 % de leurs besoins en écriture, ceux-ci trouveront en effet facilement l'orthographe des mots qu'ils souhaitent écrire.
Pour faciliter leur recherche, outre l'ordre alphabétique, le répertoire est organisé par classes grammaticales :
- Les noms pour nommer les animaux/ les personnes et les personnages/ tout ce qui nous entoure/ les idées, les sentiments, les émotions...
- Les adjectifs pour accompagner les noms
- Les verbes pour écrire tout ce qu'on peut faire
- Les adverbes
Et aussi selon une entrée thématique :
- Les mots et les expressions pour poser des questions et pour s'exclamer
- Les mots et les expressions pour écrire quand ça se passe et où ça se passe
- Des mots à bien orthographier et des formes verbales à bien reconnaitre
- Les terminaisons des verbes
- Les nombres
- Les verbes pour écrire des dialogues
Les rabats de couverture donnent accès à deux outils complémentaires :
- une aide permettant d'orienter l'élève vers les alternatives orthographiques des sons à l'initiale des mots (j'entends " a ", je cherche un mot commençant par " a " ou " ha ", etc.) ;
- une liste alphabétique des " petits mots " les plus fréquents.
Ce répertoire peut s'utiliser en complément de toute méthode scolaire de français au cycle 2.
Dans le dispositif C.L.É.O. Français, retrouvez pour le cycle 2 :
C.L.É.O. Français CP/CE1 2016
C.L.É.O. Français CE1 2016
C.L.É.O. Français CE2 2016
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- ÉditeurRetz
- Date d'édition2016
- ISBN 10 2725635039
- ISBN 13 9782725635033
- ReliureBroché
- Languefrançais
- Nombre de pages24
(Aucun exemplaire disponible)
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