Un ouvrage de pédagogie pratique contenant des jeux pour aborder progressivement les notions indispensables à l'entrée en lecture et à la conscience phonologique, en GS et au CP.
Cet ouvrage contient plus de 90 jeux de sons et de lecture qui s'appuient sur des jeux traditionnels (jeu de l'oie, mémory, loto...). Conçues pour une acquisition progressive et continue des principales notions indispensables à l' entrée en lecture, les activités permettent de travailler la conscience phonologique des sons et des syllabes orales, les lettres, les mots et syllabes écrites, les phrases...
Grâce à la manipulation de syllabes, de sons, de mots, de phrases, de lettres, l'élève est conduit à comprendre le principe alphabétique et à adopter un vrai comportement de lecteur. Il doit prélever des indices pour anticiper le sens des mots et des phrases, formuler des hypothèses et apprendre à les vérifier, voire les rectifier.
Les jeux de sons portent sur la perception des syllabes orales, la recherche de rimes, la discrimination auditivede phonèmes et la correspondance graphème-phonème.
Les jeux de lecture ont pour objectifs de manipuler et de se familiariser avec de nombreux mots associés à un dessin ou une photo; d'apprendre à construire des phrases; d'identifier les lettres, de les nommer, de repérer leur place dans les mots et dans l'alphabet.
Dans le CD-Rom : retrouvez les planches de jeu, les planques individuelles (supports de loto), les cartes images, les étiquettes mots, syllabes et lettres.
NOUVEAU : dorénavant, le contenu du CD-Rom vous est également proposé en téléchargement. Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage).
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PC : Windows 7, 8, 10
Mac : IOS 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12, 10.13, 10.14
Linux : Ubuntu 16.04 - 64 bits
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Marie-Louise Winninger a constaté dans sa pratique quotidienne d'enseignante en maternelle que les jeux sont un support idéal pour un bon apprentissage.
Par le biais des jeux, en effet, les enfants sont capables d'atteindre des performances souvent étonnantes. L'enfant mis en situation de jeu devient très réceptif et cherche de lui-même à organiser les informations, à surmonter les obstacles et à réussir en mobilisant toutes ses facultés d'acquisition et de mémorisation. M.-L. Winninger a imaginé de nombreux jeux à règles destinés à développer les facultés d'observation, de raisonnement et de logique. Ils permettent de réaliser certains objectifs de la maternelle : le développement intellectuel de l'enfant (sens de la logique, réflexion, initiative) et sa socialisation (échanger des idées, s'entraider, savoir perdre ou gagner). Ces jeux par petits groupes mettent les enfants dans des situations de recherche qui les invitent à construire leur propre expérience par la manipulation et le tâtonnement, en permettant à chacun de progresser à son rythme.
Elle a été directrice d'une école maternelle dans l'est de la France.
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Etat : very good. très bon état. Optez pour nos livres d'occasion en très bon état, et soutenez l'insertion sociale et l'écologie en leur offrant une seconde vie. 333107-1 - Jeux de sons et de lecture GS-CP CD-RomTéléchargement , Winninger, Marie-Louise, Retz, 2019. N° de réf. du vendeur 333107-1
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Paperback. Etat : Brand New. 224 pages. French language. 8.58x6.69x0.71 inches. In Stock. N° de réf. du vendeur zk2725638119
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