Fondements et étapes du processus de recherche est un ouvrage indispensable pour l'apprentissage de la recherche quantitative et qualitative. Les caractéristiques du processus de recherche menant à la réalisation concrète d'un projet sont présentées selon un enchainement logique en cinq parties : la phase conceptuelle, la phase méthodologique, la phase empirique, la phase analytique et la phase de diffusion. L'ouvrage vise, par ailleurs, à sensibiliser le lecteur à l'importance de la recherche pour le développement des connaissances et la compréhension des phénomènes relevant de la discipline qu'il étudie.Cette nouvelle édition conserve la rigueur scientifique et les qualités pédagogiques déjà grandement appréciées, et elle comporte des ajouts destinés à faciliter l'apprentissage et l'enseignement. Notamment, un schéma, placé au début de chacune des phases, des tableaux synthèses, des figures et des résumés de fin de chapitre permettent de bien saisir le processus de recherche. Les notions théoriques sont soutenues par de nombreux exemples dans lesquels sont illustrés les liens entre la théorie et son utilisation dans la pratique. Fondé sur une approche pluridisciplinaire, cet ouvrage offre une perspective claire et concise de la recherche.Des questions d'autoévaluation en fin de chapitre, une banque d'articles multidisciplinaires et des cartes conceptuelles, disponibles sur la plateforme numérique i+ Interactif, sont autant d'éléments qui inciteront le lecteur à explorer les voies de la recherche.
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L'ouvrage Fondements et étapes du processus de recherche: méthodes quantitatives et qualitatives emprunte une démarche pédagogique axée sur l'apprentissage des principales caractéristiques de la méthode scientifique. Par l'enchaînement des chapitres, cette démarche épouse parfaitement la progression logique des différentes étapes de réalisation d'une recherche. De conception multidisciplinaire, l'ouvrage vise à sensibiliser l'étudiant à la pertinence de la méthode scientifique pour l'approfondissement des connaissances et la compréhension des phénomènes liés à sa discipline. Il lui propose un guide lui permettant d'examiner les publications de recherche de façon critique et de déterminer dans quelle mesure les résultats probants peuvent trouver des applications pratiques dans son champ d'activités. Cette deuxième édition a fait l'objet d'importantes mises à jour. Des chapitres ont été réécrits, d'autres, grandement remaniés. L'ouvrage, maintenant doté d'un sous-titre pour mieux refléter le traitement fait aux deux principales méthodes de recherche, comprend quatre nouveaux chapitres. De nombreux exemples sont tirés de recherches menées en sciences infirmières et dans des disciplines connexes. Autre particularité de la présente édition, de l'information et des exercices complémentaires, présentés sous forme de modules correspondant aux phases de la recherche, sont disponibles en ligne. Ce manuel est conforme à la nouvelle orthographe.
Marie-Fabienne Fortin est professeure émérite de l'Université de Montréal. Titulaire d'un doctorat en épidémiologie de l'Université McGill (1979), elle a poursuivi des études postdoctorales à la University of California, San Francisco. Elle a occupé le poste d'adjointe et de vice-doyenne aux études supérieures et à la recherche de la Faculté des sciences infirmières de l'Université de Montréal. Marie-Fabienne Fortin a reçu le prix du ministre pour la première édition de Fondements et étapes du processus de recherche.
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