9788499482378: Psicología de la Educación

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Este libro responde a la necesidad de programación de una asignatura de los nuevos Grados de Magisterio, la Psicología de la Educación. El objetivo general de este manual es el de servir de recurso informativo, orientación y guía, a los estudiantes que abordan el estudio de la psicología de la educación, con la finalidad de contribuir a que adquieran un bagaje de conocimientos y competencias que les sirvan para llevar a cabo un práctica educativa de calidad. El contenido de este manual se articula alrededor del proceso de enseñanza-aprendizaje, que constituye el núcleo central del proceso de enseñar y aprender. Los quince temas de que consta se dividen en cinco módulos. Cada uno de los temas está desarrollado en forma de unidad didáctica, ya que junto al contenido del tema se incluyen los objetivos, el resumen, los conceptos clave, las lecturas recomendadas, los enlaces de interés y unas actividades prácticas, muchas de las cuales pueden desarrollarse como parte de las clases prácticas de la asignatura, que tanta importancia adquieren dentro de la metodología docente del EEES.

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  • Éditeurecu
  • Date d'édition2010
  • ISBN 10 8499482376
  • ISBN 13 9788499482378
  • ReliureBroché
  • Langueespagnol
  • Numéro d'édition1
  • Nombre de pages528

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9788499483771: Psicología de la educación

Edition présentée

ISBN 10 :  8499483771 ISBN 13 :  9788499483771
Editeur : ECU, 2011
Couverture souple

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CASTEJÓN COSTA, JUAN LUIS
Edité par EDITORIAL CLUB UNIVERSITARIO, 2010
ISBN 10 : 8499482376 ISBN 13 : 9788499482378
Neuf

Vendeur : KALAMO BOOKS, Burriana, CS, Espagne

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Sin especificar. Etat : Nuevo. N° de réf. du vendeur DIS9788499482378

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Castejón Costa, Juan Luis;Gilar, Raquel;González Gómez, Maria Carlota;Miñano Pérez, Pablo
Edité par Editorial Club Universitario, 2010
ISBN 10 : 8499482376 ISBN 13 : 9788499482378
Neuf Couverture souple

Vendeur : AG Library, Malaga, Espagne

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Etat : New. Idioma/Language: Español. Este libro responde a la necesidad de programación de una asignatura de los nuevos Grados de Magisterio, la Psicología de la Educación. El objetivo general de este manual es el de servir de recurso informativo, orientación y guía, a los estudiantes que abordan el estudio de la psicología de la educación, con la finalidad de contribuir a que adquieran un bagaje de conocimientos y competencias que les sirvan para llevar a cabo un práctica educativa de calidad. El contenido de este manual se articula alrededor del proceso de enseñanza-aprendizaje, que constituye el núcleo central del proceso de enseñar y aprender. Los quince temas de que consta se dividen en cinco módulos. Cada uno de los temas está desarrollado en forma de unidad didáctica, ya que junto al contenido del tema se incluyen los objetivos, el resumen, los conceptos clave, las lecturas recomendadas, los enlaces de interés y unas actividades prácticas, muchas de las cuales pueden desarrollarse como parte de las clases prácticas de la asignatura, que tanta importancia adquieren dentro de la metodología docente del EEES. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. N° de réf. du vendeur 2165067

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Castejón, Juan Luis
Edité par ECU, 2011
ISBN 10 : 8499482376 ISBN 13 : 9788499482378
Neuf Couverture souple

Vendeur : Imosver, PONTECALDELAS, Espagne

Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles Evaluation 5 étoiles, En savoir plus sur les évaluations des vendeurs

Etat : Nuevo. Este libro responde a la necesidad de programación de una asignatura de los nuevos Grados de Magisterio, la Psicología de la Educación. El objetivo general de este manual es el de servir de recurso informativo, orientación y guía, a los estudiantes que abordan el estudio de la psicología de la educación, con la finalidad de contribuir a que adquieran un bagaje de conocimientos y competencias que les sirvan para llevar a cabo un práctica educativa de calidad. El contenido de este manual se articula alrededor del proceso de enseñanza-aprendizaje, que constituye el núcleo central del proceso de enseñar y aprender. Los quince temas de que consta se dividen en cinco módulos. Cada uno de los temas está desarrollado en forma de unidad didáctica, ya que junto al contenido del tema se incluyen los objetivos, el resumen, los conceptos clave, las lecturas recomendadas, los enlaces de interés y unas actividades prácticas, muchas de las cuales pueden desarrollarse como parte de las clases prácticas de la asignatura, que tanta importancia adquieren dentro de la metodología docente del EEES. N° de réf. du vendeur DGL0023118

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